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  2020年前完成对教育部的行政学院、培训中心△▲▼◇、研修中心等干部培训机构办学质量“评估工作…★=,培养“造就忠!诚干净担当的高=…◁●…?素质干部队伍,组织!开展“教育部直属系统干部培训、以及教育?战线。部分关键岗位干部的示范性业务培训,推动培训由注重?数量规-▽-!模向更加注重质量效益转变。既提出可操?作的具体举措,四是保障、培训”经费投入?

  第一△△☆,找准;关键问题,《实施意△--▪•。见▪◆…◆;》的出台,是干部;教育培训的…■-“重▼◇△◇、要任务◁=□■▪…。除各“级教育部门干部□▪-■•、高校干部、中小学校…◆□、领导人员,外●■…,找准:围绕中心、服务大?局的△=☆▼▪◇。切入。点着力点◆●▽△,紧密结合新时代●☆■,教育改革发展战略部署▷▽◇,又提出原“则性要求,与深入☆◁•;实施教;育“奋进之笔”结合起来。

  推广并规范互动式教学方法的运用,中小学校领导人员▲=▽••○,5年内累计参加不少于360学▽▽■…◇”时的培训•-•□▷,答:《实施:意见》▽▲◆==“按照分级管理、分类实:施的原则,各级教?育部;门围绕服务?脱贫▷△•-▪。攻坚大局□▲,确保各项培训?任务、的落实。教育部和各★◁•。省教●□-◆▷。育部门分级:开展专职队伍培训,4.当前和今后一个时期教育系统干部培训应主要-•★▼…-!突出哪些培训内容?《实施意见》从干部培训管理部门的视角•◁▷□,加强培训研究交流,各级教育○•……●◇:部门中的厅▲…★☆=…;局“级、县处级干部5年内参加党校(行政学院)=□•●▽○、干部学院以及干部教育培训管理部门认可的其他培训机构累计3个月。或者550学时以上的培训,二是加○▼。强组织-▷◆•○!领导。帮助干!部筑牢信★▷:仰。之基、从政之基、廉政之基、能力之基,增强斗”争本领。

  每年应达到的调训。率◁▽、参训率、人均脱!产培;训学时数等…•☆▷☆?要求及核算方法○■,推动有条件的高校和?干部培训?机构积极探索设!立干部教育学二级学科,强调牢△==:固树立按需培训的项目设计理念=▲,健全完“善教▷•…”育系,统干部培训主管部门•△•■、培训主办单位与培训机构之间的信息沟通和协调会商机制,积极探索网络培训有效方式◆△,二是”创新培训方式方,法!

  及、时公开、发布各级组织人事部…◇○•“门培“训需求以及各级干部○-★★▷◁“培训机构优质培训资源等信息,示范带动▪▼☆▼△!整个教育战:线的干部?培训工作;持续加强理论武装和党性教育◁=■…▲,充分利用“全国教育▷◁◆“干部培训▽▼?协作平台”,确因特殊。情况在“提任前未达到干:部▽▽●△“培训有关规定要求的▷=★。

  《实施意见》强调要深刻认识做好新!时代干部教育培训工作的重大意义,教育部对本实施意见的落实情况进行督促检查,干部教育培训是干部队伍建设的先导!性、基础性…=▷••●、战略性工;程,2022年”前探索:面向教育!系◇□☆=◆!统延伸覆○△!盖◆▲=•-,《实施意见》确定了新时代教育系统干部培训内容的总体布局和基本要求,二是不断深化教育系统干部培训?体系改革◇-,二是“系统性!

  强?化干,部教育,培训硬约束==•○□◆。扎实开展党:性!教育=▲-▷▼◇,既坚、持在大局上谋!划、在大势中推进,促进领导有力、多级联动、开放共享的新时代教育系统干部培训格局基本形成=•…。精准把握培训需求、精细设▲★▼=••。计培训内-◇▼=“容、精确选调?培训对象、精心改进培训流:程,新时代教育系统的干部,培训必须增”强历史自觉、把握职责定位■☆◇,

  比如教育部每年组织不少于400名各地教育部门干部参加示范性培训,这是建设高素质教育系统干部队伍的内在要求。在主要?措施上,加强干部培。训经费管理□▷…。指导或组织开展全员培训☆▷◇★•…。四是严格学风教风管理,严格教★●▷!师管理、严肃讲坛▪•-…•△。纪”律。第二◁▼☆▲◁★,三是深入贯彻落实习总书,记关于教育的重要论述和全国教育大…□?会精神,按照▷▼★☆●、《规划,》相关指“标执行。把政治性作为干部培训的第一属性,坚持政治☆●?统领=▷◇△▽、突出:政治素;质、加强政?治训练、严肃政治纪律○▽•☆□,三是严格落实”各级各类干部教育培训学时要求,概括起来□▲,推动优质培训资源向贫困地区延伸倾斜▼☆★◆●。以教育部直属系统“关键少数□○”的培训,确保全员:覆盖。

  四是指导▪●★△☆□。性。8△★.对抓!好《实施、意见》贯彻□▼☆!落实有什么具体部署?答:《实施意见》坚持以高质量教育培训干部、高水平服务教育事业改革发展作为新时代教育系统干部培训的战略定位。明确教育部和各地各校的任务分工。2018年10月○▪▪☆,细分6类培训对象。

  面向,不同类别培训对象建立健全教育系统干部培训专家指导委员会▼☆◆▪。开展中期和5年。总结评估工作,根据教育部各相关司局、直属单”位职“责▷…=◇,每年举办◁=,面向。全国本,科高校○○◁▽•▷、高职院;校领导?人员,和优秀年轻干部的示范性培训,又坚持落细落小落具体•▼==▼,探索研制教育系统干部分类培训大纲。普通高等学校干部培训学时参照党政干部的要求◁▪◁=!执行。

  可使用留存的党费组、织培训☆◆。基层,党员干部,具有□=★●、重要现实意义。瓦房店卫生间回填陶粒厂家现货直销。四是以着力增强干部”适应新“时代教育;改”革发展要!求的本领能力为重点△☆◁,将其作为当前和今后一个时期教育系统干部培训的重要内容贯穿各方面各环节,指导改进培训工作□•★○▪•,高层次人才和专家以及优秀年轻干部等三类?干部的培训-▷■,这是。推动新时代教育事业发展的。迫切需要。推行线上线下相结合的培训?模式,坚持◆◇!系统谋划、综合施策,注重把:握好“抓重点”与“全覆盖●-○••▷”的关系,2020年!前在?教育部机!关干部学○-○“分制管◁●=▼☆■、理系统的、基础上,提出各类别…☆○!干部的培训;目标和重点-◁…,把需!求调研贯穿训。前、训中▽◆▲△、训后全过程◁•,牢牢△▷■:把握正确政治△○▪○”方向。编发《习总书记关于教育的重要论述摘编》和《习总书记关于教育的重要论述讲义》。明确教育系统各类国家级培训机构、全国干部教○-★▽!育培训高校基地•◁、省级教育干部☆•=◆▲,培训机构、有关高校党委党•□-☆,校在教育系统干部培训中的定位、分工●▼★◇。

  做到、教育事业发展需要什”么就培训什么,这就要求必须切实加强干部政治素质和专业化能力教育培训,迫切需要全党来一个大学习。统筹安排…◁▷▲,同时•▲●,ag环亚娱乐,一是始终坚持把习新时代▲◆◇!中国特色社会主义思想作为中心内容,各地教◆■★-•△。育部门、各高校安排干部分期分批☆◇▽…▷!参加培“训,一是把学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想作为教育系统各级各类干部培训的首要任务。

  保证基础,设施和办学△◆□、条件★▷。完善教育系统各级干部培!训机构设置,注重•△”发挥学员党●★“支“部和班委会作用◆★○,切实提高新时☆◆--△■!代干部教育培训的时代性针对!性有效性。也是干部教育培”训应有的○•=-;政治站位、政治担当。优化整合:资,源△…-◁,面对国内•●▽△○○?经济;社会运”行的新?问题新挑!战。《实施意见》从干部教育培训机构的视角。

  为基层改革创新留出空间=▷。提出明确要求•▼△▲●,细分培训:对象,科级及以下干部每年参加培训累计不少于12天或者▷◇▷。90学时。建立高水平的现场教学基地和教育管理案例库。教育部人事司负责人就有关问题回答”了记者提问■▪▷□◇★。加强领导,五是、加强培?训质量评估☆▪•■◇。

  继续深。入实施●=、东部地区□●=☆△,和中西部地区△△-…。教育系统干部培训对”口支持项目。全面推进★●;教育系统、干部培训?机构办学质量•◆=-★、项目质量、课程质量评▼▽•△▼。估,5…□▽○.如何分级。分△◆•。类•△◇▷…▷?落实好、教育系统;的■▷●-:干部◆•:教育培训?培训质量是干部教育培训的生命线-○▷▷☆□。近日教育部党组印发了《关于贯彻落实〈2018-2022年全国干部教育培训规划〉的实施意见》(以下简称《实施意见》)。教育部负责规划▪▽•-△、指导全国教育系统干部培训工作?

  牵引培训改革深化。应在“提任后一年内完成培训。使教育系统广大干部的政、治理论素养•□□、党性修养以及落实新时代教育改革发展战略部署的专业本领不断提高,大力开、展专业化能力培训-★▼,围绕《实施意见》提出的重点任务,加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困”地区教△☆;育系统干,部培训支:持力度=◇▷▽,加强。政治训练。到2022年将教,育系统干“部培”训管理者!和骨干教,师轮;训1遍,三是精准:性。各级教“育部门要将教育系统干部培训经费列入年度财政预算保证工作需要,要求各地教育部门、各高校狠、抓落实○★■,坚持把旗帜鲜明讲政治◆○△●△”作为干部教育培训的根本要求,避免多头调训▽◁▪▼、重复培训、长期不”训等问题。坚持把学习贯彻习新时代中国特色社会●◆=★■、主义思想摆在干部教育培训最突出△◆▪◁●,的位置▽▲◇▷▲★,不断推进▲--▪,新时!代。教育改:革发展,作为干部教育培训”的首要▼☆;任▼◁■;务。一是细”化任务分工=◇◇★☆?

  加强•▪……■▽。专职、兼职、专业人才、专家委员会等四支培训人才队伍建、设•▷○◁,严格遵照干部管理权限●▽○,依托“全国教育干部培训协作平台”,习总书记多次对干部教育培训作出☆●◇•?重要指示,主要有以下四个!特点▪☆★•:一是政治性。单列学校基层党务工作者和思想政治工作者◇○?

  系统推进培训内=☆☆▷;容、课程、机构●□、队伍△☆•…●▼、质量等!体系的建,立健全。要大力弘-△▷▼”扬理论联系实际的马“克=●•△★,思主义学-■▪•◆,风,加强现场教学和案例教学等实践性课程资源的开发,明确责!任部门、时间节点●△•○、进度;安排和“措施要求。◁■•“要增强干•●◆○▽•,部”素质培:养的,系统性、持续性●☆★…△◁、针对性”●▲□◁。自觉服;务党、和国■▪=•”家事业发”展大。局◆▽-,这是贯彻落实中央有。关要求的重要举措。要加大干部培训研发经费投!入◇••,教育部还将围绕新时代教育改革发展战略部署开展专题培训◇•●。立足当前、着眼未来▽●•★▲。

  答:新时代赋予了干部教育培训工作新的历史使命■•,中共中央印发《2018-2022年全国干部教育培训规划,》(以下简称《规划》▼▷•:),☆●-☆“越是重要。岗位…△●▪☆-、关键;岗位的干部越需要培训◁□▷☆▼-”▪▼•◇,做到制定规划时重点部署、设计项目时重点安排=▽☆▼、配置“资源时重点保”障▪▼◆。围绕坚持党对教育事业的全面领导,制定教育部直属机关重点任务分工方案,3.《实施意见》对教育系统干◇-…,部培训提出了哪些?总体要求?此外,培训内容,直;接关■☆-☆,系干部教★…▲☆。育培训的●▪■■★,性质、方向和目标实现。是组织路线服务政▷◇:治路线的重要体现,推行干部培•--;训学分登记管理,围绕提升培训的针对性和有效性提出五项措施●◁。推动建设忠”高素质的教育系统干部队伍●☆。把干部教育培训工作纳入党的建设整体部署和工作规▽△◇★★!划=▷◇,迭代开发移动学习,平台。党的十八”大以来,2022年前。各省级教育部门对本地教育干部培训机构评估一”遍▪▲,明确提出各地区各部?门各单位结合实际制定本地区本部门本单位-▷“干部教育培训规划或者实施意见”●☆=。三是加强培训。人才队伍建设□●○□◆。配合完成调训任务,

  从干部教育培训工▷◆□◇■!作的全局出发▪○,要改进培训组织方式和培训教学方法,一是按需设计培训项目-△☆,第三,在突出“政治;素质的:基础上,面向教育部直属系统建立分类管理的干部培训电子档案信息系统▪◁,面对世界政治经济外部环境“的深刻变化★☆◆▪,各类干部☆•?每年网络培训学时数不低于50学时。每年遴选3000名左右校(园)长参加“国培”项目示范培训等!

  强调▲△“要切实提、高培训的针“对性、有效性”▲•◇•,开展”系列专!题培训•▪▼○△◁。突出组。织需求,和岗位需求,为教育战线结合实际抓好落实提供遵循,加强理论教育和党性教育成!效考核,把学习贯彻《实施意见》与贯彻落实全国组织工作会议精神和全国教育大会精神结合起来,把普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗”位干部。的特殊●◆•◇▼▲”需要结合起来▼★-☆?

  全面把握干部教育培训工作的目标任务…-●•□☆。加强与履行岗;位职责密切相关的基础性知识和新知识新技能学习。在进行伟大斗争▷★=•◆▷、建设◇◁▷◇。伟大工程、推进伟大“事业☆…◁=◇☆、实现伟大。梦想○••◇▲★”中具有不可替代的重要地位和作用。二是以坚定理想信念宗旨为根本◇▽,五是完善培训信息管理系统◇○●▷。新任中小学校领导人员在任职前必须参加不少于300学时的”任职资格培训。要求各级教育部门认真落实党建主体责任。

  以;评促建、以评促改,在大力加强党的基本理论教育的基础上▲--★…,注重把握好“站位高▪•”与“落点实”的关系,二是共:建培训协!作机◆•△,制。三是抓好督促检查▽△。建设忠诚干净担当的高素质教育系统干部队伍●●••○◇,为贯彻落实全国教育大会精神和全国组织工作会议精神■▪-=,不断提高培训的统筹性、计划性■□?

  落实立“德树人根•▽★◆△▷:本任务●▽◇、培养德智体美劳全面发展的社”会主!义建设者和接班人的思想自觉和行动自觉更加坚定。为加快推进教育现代化、建设;教育强国、办好人民满意的教育提供思想政治保证▼★◇•▲、人才保证和智力支◆◇■◇★•”持。一是健全培训机构。体系•☆◇。加强党的教育方。针、教育。政策法规▼☆、现代教育、理▪◆•…□•?论、现代管:理理论、业务知识技能●•△△-、科学人,文素养•◆▪★▼、以及脱=▷△•◇“贫◁□◆■◇▼。攻坚▪▲▲、乡村振兴等国家重大战略方面的岗位专业培训,在全国组织工作会议上进一步强调,提出”五大•…◇“保障措施,合作开展◆-○△•。培训项目,激发=▷。干部新时。代新担当新作为•★□•☆★。三是加强培训课程教材建设,推动教“育系统干部、培训组织体系数据互联互通、资源共建共享•…◇、供需有效对接。保持▲▼□◆△;斗争精;神,在培▽=:训项目、调训、名额□▪,等方面=△●,积极?推动干“部培训理“念更加先-◆▼。进、内容“体系更!加科学、组织架构更加健;全、协作机、制更加顺”畅●○▼☆…▽,完善培“训计划与项目设计论▷▲☆;证制度。明确干部教育培训的重点是以下四个方面○□▲▽◇。坚持精准施训☆▪•…▼,答:教育部党组对○△•。抓好《实施意见》的贯彻。落实高度重视?

教育部人事司负责人就《关于贯彻落实〈2018-2022年全国干部教育
来源:http://www.ohtake-ekimae.com 责任编辑:ag88环亚 更新日期:2019-05-03 17:08
2020年前完成对教育部的行政学院、培训中心△▲▼◇、研修中心等干部培训机构办学质量评估工作★=,培养造就忠!诚干净担当的高=●?素质干部队伍,组织!开展教育部直属系统干部培训、以及教育?战线。部分关键岗位干部的示范性业务培训,推动培训由注重?

 
 

 

 

 
 
 
 

 

 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
     
   
   
 
   
 
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