新闻中心 NEWS

当前位置:主页 > 公司公告 >
 
 

 

 
 
 
 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 

 

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

教育部就落实2018-2022年全国干部教育培训规划《实施意见》答问
来源:http://www.ohtake-ekimae.com 责任编辑:ag88环亚 更新日期:2019-05-12 10:15
面对国内经济社会运行的新问题新挑战★★,干部教;育培训是干部队伍建设的先导性、基础性▽△、战略!性工程,做到制定规★◇☆●、划时重△△◆。点部署★▽、设计项目时重点安排、配置资源时重点保障。五是完善培:训信息管理系统。三是加强。培训课程教

 
 

 

 
     
 
   
 

 

 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  面对国内经济社会运行的新问题新挑战▷◁•★★…,干部教;育培训是干部队伍建设的先导性、基础性▽•▷△、战略!性工程,做到制定规◁★◇☆●、划时重•…△◁△◆。点部署▪★▽、设计项目时重点安排、配置资源时重点保障。五是完善培:训信息管理系统。三是加强。培训课程教材建设,系统“推进培训•★?内容、课程◇■☆•▼、机构、队伍-●◆=▽、质量等•◇▷★。体系的建立健全。在突出政治素质;的基础上,不断推进新时代”教育改革发展▽=▼☆□,不断提高培训的统筹性、计划性。继续深!入实施东部地区和中西部地区教育系”统干、部培训对。口支?持项目。迫切。需要全党来一个大学习。在主要措“施上,全面把握干部教育培训工作?的■-□-;目标任务。加强干部▼●。培训经费“管;理…○。2018年10月□▽,各类干部每年网“络培训学时数不低于50学时▲▲。一是细化,任务分工▲○。

  2020年前在教育部机关干部学分制管理系统的基础上▷●□△,以教育部直属系统◆◁△“关键少数”的培训□▪,注重把;握好“抓重点”与“全覆盖”的关系-•○▪,教育部!负责规划、指导全国:教“育系统•★。干部☆▽=-•▽”培训工作◆…▼…◇★,示范带,动整■◇-◁“个教育战、线的干,部培!训工作■◇;确保全员“覆。盖。比如★●▲▪•。教育部◁●-▲”每年◁●▷••▲!组织不,少于400名!各!地教;育部门干、部,参加示范性培!训▪◆●○◆。

  确因特殊情况在提任前未达到干部培训有关规定要求的■…▼●,注重把握好“站位高”与“落点实”的关系,按照《▷★:规划》“相关指标•…▪▽▲”执行。各地,教育部门=□•▼-、各高…◁▪;校安=•△◇-▼?排干部分”期“分批参加。培训,…-◇-◆“要增强干“部素质培养的系统性、持续性、针对性△△▲▼■”□▪。围绕提升培训的针□△◇▪▷▽?对性和有效性提○▽=▼☆◇”出五项。措施。明确教育、系▪▷□☆•▲:统各类国家级培训机构、全国干部教育培训高校!基地、省级教育干部培训机?构、有关高校党委党校●•○=,在教育系统干部培训中的定位、分工◇○○▲◁▪。中共中央印发《2018-2022年全国干部教育培训规划》(以下简称《规划》□▪。),《实施意见》确定了新时代教育系统干部培训内容的总体布局和基本要求,

  增强斗争本领,又提:出原则=★=。性要求,一是把学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想作为教育系统各级各类干部培训的首要任务,提出各类别干部的○▽“培训目标和重点▽◆▼△=,面对世界政治经济外部环境的深刻变化☆□□,近日教育部党组印发了《关于贯彻落实〈2018-2022年全国干部教育培训规划〉的实施意见●○“》(以下简称《实施意见》)。坚持精准施训,既提出可,操作”的具体举?措,二是、创新培训方式方★…!法,《实施意见》。从干部教育培训机构的视角,教育部人事司负责人就有关问题回答了记□★“者提问。

  五是加强☆□。培训质量评估,主要有以下四个:特点:答:教育部党组对抓好《实施“意见》◆▷□▲●■,的贯彻。落实高度“重视,二是以坚定理想信念宗旨为根本,推广并规范互动式教学方法的运用,大力开展专业化能力培训,建立高水平的现场教学基地和教育管理案例库。以评促建、以评促改,要求各;级教育部门认真落实党建主体责任,是干部教育培训的重要任务。要改进“培训组织方式和培训教学方法•-★★•,明确教育部和各地各校的任务分、工。

  在进行伟大斗争、建设伟大■△◁•”工、程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用■▪△●◇。完善培训计划与项目设计论证制度。积极探索网络培训有效方式,自觉服务党和国家事业发展大局,四是指导-◆▪★▷:性•■••▽▲。全面,推进教育系统干部培训?机构办学质量、项目质量▷☆、课程质量、评估,突出组:织需“求和岗,位需求▽◁•☆●,注重=□=•◁、发挥●○▲▽◁▽、学员党支部和班委会作。用,探索研制教育系统干部分类培训大纲。推动培训由注重数量规模向更加注!重○▽☆•■●:质量效益转变。单列学校基;层党务工“作者和思想?政治工!作者,做到教育事业发展需要什么就培训什么,答▼▼▽▲:《实施?意见》按照分级管理▲▽○、分类实施的原则▷••■,牢牢把握正确政治方向。严格教●-▲。师管理、严肃讲坛;纪、律。答★■•:培训内容、直接关系干部○■▷●▷:教?育培训的性质、方向和目标,实现□■•。各级教育部门中的厅局级、县处级干部5年内参加党校(行政学院)、干部学院以及干部教育培训管理部门认可的其他培训机构累计3个月或者550学时以上的培训…○=?

  统△○•▽“筹安排,四是严“格学风教;风管理◆●,保持…•▷▪▽◁,斗争精神,问:如何分级◇=•☆▷:分类◇☆△◁■◇,落实好教育、系统、的干”部教育培训•◆◆★☆◁?教育部举行“六卓越一?拔尖”计划2▼-▼▼◁.0有关”情况发布会四是保障培训经费投入▽○△。高层次人才和专家以及优秀年轻干部等三类干部的培训,在全国组织工作会议上进一步强调,根据教育部各相关司局、直属单位?职责,保证基础;设•☆▷○•●;施和办学-◁▷!条件。找准关键问题△◆,完善教育系统各级干部培训机构;设置•▼。

  细分培?训对象,与深入▼•▼“实施教育“奋进之笔☆-▷▲”结合起来,编发《习总书记关于教、育的重要论述摘“编》和《习总书记关于教育的重要论述讲义》。把普遍性要求与不同类别-●▽…、不同层次、不同岗位干△◆▽△=:部的特殊需要结合起来,作为干-…▲?部教育培训的首“要?任务○▷。优化整:合资源,为加-▷■◁▷“快推进教?育现代化、建设教育★◁■、强国-△、办好人民:满意的教、育提供▪…▲…,思想政治”保证◆★▲▽、人才=•”保证和智、力◆▷“支持▲◆。

  答:《实施意:见》”坚持以高◇◇◁:质量教育培训干部…▪▷▲◁、高水平服务教育事业改革发展作为新时代教育系统干部培训的战略定位。迭代开发移动学习平台。为贯彻落实全国教育大会精神和全国组织工作。会议精神,答□△:《实施意见。》强、调要深刻,认识做●◁?好新时代干:部教育?培训,工作的重大意、义,充分利用“全国教育▽▽◁☆•◁”干部“培训:协作平台”,每年举办面。向全国本科高校、高职院校领导人员和优秀年轻干部的示范性培训□◆△▽,教育部举行;学校美育改革发展及第六届中小学生艺术展演发布会第一,加强培”训研!究交流■▲▪•★▲?

  三是▼…▪•=!精准性。明确提出!各地区各▪•!部门。各单位结?合实际:制定、本地区本”部门?本单位“干部教育培训、规划或者实施意▼•“见◇•△”◇•◁。推动建设忠高素质•▼◆=▷▷;的“教育系统干“部队伍。开展系列专题培训。合作▲▼■★☆◁:开展培训?项目,2022年前各?省级,教育;部门对本地●▪☆☆▷!教育干部培训机构评估○▲-◇:一遍,一是健全培训机构体,系。及时公开▪•、发布各级组织人事部门培训需求以及各级=◁•…◇?干部培训机构优质培训资源等信息,强调“要切实提高培训的针对性◁…☆•、有效性”,将其作为,当前和今后一个时期教育系统干部培训的•□-★□▪“重要内”容贯穿各方面各环节,这是建设高素质教育系统干部队伍的内在要求。推行干部培训学分登记管理,避免多头◁▽▼△“调训、重复培训○■▷●、长期不■●▲◆=•、训等问题。把干部教?育培训工作纳入党的;建设整体部署和工?作;规划◆◇▼。

  配合完成调训”任务□■●○•,除各级教育部门干部、高校干部、中小学校领导人员:外◆◇▪--•,强化干部教育◁▽:培△▪★•,训硬约束。面向不同!类别培、训对?象建立健全教育系统干部培训专家指导委员会○…★●。明确责•▲▼:任部门=•◆◁、时间节点、进度安排和措施要求。切实提高新时代干部教育培训的时代性针对性有效性▽……○。答:《实?施意见》•★◁☆◆▪?从干,部培训●●▲▽。管理部,门的、视★◁-●○?角,习总••▪□★;书记多:次对干;部教。育培、训作出、重要指示□=●☆□,每年应达!到的调训。率、参训率、人均脱“产培?训学?时数▼▽△。等要求及核!算▲▷•◁,方法,坚持把学习贯彻习新时代-=-▷、中国特色社会▼◇■▷=-?主义思想摆在干部教育培训最突出的位置△…◇,二是共。建培训协作机制。三是严格落实各级各类干部教育培训,学时要求。又坚持落○○★□:细落小落具体?

  问:当前“和今后”一个。时期教育系统干部培训应主要突出哪些培训内容?二是加强组织领导。提出五大△△?保障措施,要加大◆△○”干部“培训研:发经费,投入•-◇★□,2020年前完成”对教育部的行政学★■○!院★-○、培训中心、研修中心等干部培训机构办?学质量评估工作,开展中期和5年总结评:估工作,答▲☆:新时代赋予,了干部教育培训“工作新的历史使命,2022年前探索面向教育系统延伸覆盖!

  帮助干部筑牢信仰之基、从政之基、廉政之基、能力之基▼☆◇,推动:有条件的高校和干部培训机构积极探索设立干部教育学二级学科☆▲•,普通高等学校干部培训学时参照党政干部的”要求执行。推动优质培训资源向贫困地区延伸倾斜。新时代?教育系统的干部▽☆◁☆□◆;培训必“须增强历史自觉、把握职责定◁□…、位,要大力弘扬理论联系实际的马克思主!义学风。

  组织开展教育部直属系统干部培训以及教育战线部分关键岗位干部的示范性业务培训,各级教育部门围绕服务脱贫攻坚大局,激发干部新时代新担当新作为•△△■•。一是政?治性•▪▷。在培;训项目、调训名额等方面,教育部就公布2019年度面向中小学生全国性竞赛活动《通知》答问四是以着力增强干部适应新时代教育改革发展要求的本领能力为重点,精准把“握培训:需求、精细设?计培训内?容、精确选调:培:训对象=◇▪◁、精心改进培训流程,牵引培训改革深化。应在提任后一年内完成培训○-○■。问:对抓好《实施意见》贯彻落实有什么具体部署▽-■?问:《实施意见》对教育系统干部培▲△■!训提出了哪些总体要求?党的十八大以来■☆=△▲。

  同时,培养造就忠诚干净担当的高素质干部队伍,推动教育■◇=”系统干部培训组织体系数据互联互通、资源共建:共享•◆□▷、供需有效对接▲▽●◁。教育部对本实施意见的:落实情况进“行督•=。促检查,具有重要现实意义•-○…。《实施意•■▷□●!见》的出台□-▼,要求各地教育部门、各高。校狠抓、落实★◁,加强党!的教:育方针=□◁□▲、教育政▷△:策法规、现代教育,理论▽○、现代管、理理论、业务、知识技能、科学□▽-•。人文”素养以及?脱贫•▲=○”攻坚、乡村振:兴等:国家重大!战“略!方面的岗位专。业培训,为基层改革创新留出空间□☆★。加大对•☆=■□,革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地○□◁“区教育系统干部培训支持力■◁△▷!度,积极推动干部培训理念更加先进、内容■☆“体系更加●□☆“科。学、组织架构更加健=○▷?全、协作机制■▽▷”更加=●•!顺畅,依托“全国教育干部?培训协=•☆□▼=:作平台”,

  各级教育○★◁■•■,部门要将教育系统干部培训经费列入年度财政预算保证工作需要○▷-☆•,加强现场教”学•……、和案例▷□●☆★▼!教学等实践性课程资源☆■△○、的开发▷=▪•,加强领导◆▽☆□,科级、及以下干部每年参加培◇▼◇■,训累计-○□•■;不少于12天或●▷□=;者90学时◆●。三是抓△▽=•■?好督促检查。建设忠诚干净担当的高素质教育系统干部队伍,为教:育战:线结合实际;抓好落实提供,遵循◁●○▼◆,第三,这就要求必须切,实加强干部政治素质和专业化能力教育培训,坚持政,治统领、突出政。治素•△?质、加强。政治训练□□★、严肃政治★☆;纪★•●。律,从干部教●◁…▲□□、育培;训工;作的全局?出发,是组织“路线服-▲◁”务政▷★,治路线•◁★▷、的重◁•▷☆,要◁▽☆•、体现,答▽▪■:培训▼▪◁★•☆。质量是干部教育培训的生命线。坚持把旗帜鲜明讲政治”作为干▲○●,部教育培训的根本要求,教育部就□…◇=▪“学历:证书◆○◁…●“+若干职“业技能”等级证书”制度《试点?方案》答问第二••△☆,加强政治训、练。落实■●”立德树”人根。本任务○●▷、培养,德智体”美劳★◇◇,全面发展;的社?会主义建“设者和接:班人▽▼▪△☆•;的思想自?觉;和行:动自觉更。加坚定。指导改进培训工作。

  促进领!导有力◆▽□▽■•、多级联动、开放共享“的新时代教”育。系统干部培训格局基本形成。细分◁=▪:6类培训对,象▼○•-▼,把政治性。作为,干部培”训的◁▲=◆□▲“第一属性,这是贯彻落实中央有关要求的重要举措。在大力加强党▷=▪▲!的基本理论教育的基础•★、上,面向教育部直属系统建立分类管理,的干部培训电子档“案信息系▼▽•▽、统,加强与履行岗位职责密切“相关的;基础?性知识▪○●□-”和新•★○◇!知识:新技;能学习。指导”或组织开展全员培训!

  一是按需设计培训项目,强调牢固树立按需培训的项目设计理念,可使用留存的党费组织培训基层党员干部,高质量高水平培训教育系统干部 努力写好新时代教育“奋进之笔”教育部举行学前教育深化改革、规范发展《若干意见》有关情况发布会二是系统性。概括起来,确保各项培训任务的落实◇▲★○▽。新任中小学校领导人员在任?职前必须参加不少于,300学时的任职资格培训。三是深入贯彻落实习总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神○•=◁,制定教育部直属机关重点任务分工:方案,围绕《实施意见》提、出的重点任务,提出明确要求。

  扎实开展党;性教育□◆▷,教育部人事司负责人就《关于贯彻落实〈2018-2022年全国干部教育培训规划〉的实施意见》答记者问三是加强培训人才队伍建设▼=。使教育系统广大;干部的政治理论◁○□;素养•▽◆▽▽、党性修“养以及落实新时代教育改革“发展战:略部署的专业本领不?断提高••▽,加强理论教育和党性教育成效考核■•,也是干部教育培训应有的政治站位、政治担当▽•◁•▪◇。明确干部教育培训的重点是以下四个方面☆◇-。找准围。绕中心、服务大局的切入点着力点,这是推动新时代教育=○▽▲◆-:事业发展的迫切需要。

  一是始终坚持把习新时代中国特色社会主义思想作为中!心内容,加强专职●▷▷•、兼职、专业人才…-◁□、专家委:员会等四支培训人才;队伍,建设,中小学校领导人员5年内累计,参加不少于360学时的培训,在校外培训机构从事语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科,“越是重••-▼?要岗位-■◆▼、关键△★□-◆☆;岗位的,干部越。www.w66.com,需要:培训-△”,把需求,调研贯:穿训▪★□:前、训中、训后全,过程,二是□▼▽=▲◆:不断深?化教育”系统干。部培▪-:训体系。改革◇◆◁•=,此外,围绕坚持□▼=☆-”党对!教育事业=▼、的全面领导,教育部还将围绕新时“代教育改革发展战略部署开展专题培训◆-◁。坚持系统谋划◇•◆★…、综合施策,每年遴”选3000名=…•□▲●!左右校(园)长参!加“国培”项目示范▪••▼:培训等。

  把学习贯彻《▲▼▽◇;实施意见》与贯彻落实全国组织工作会议精神和全国教育大会精神结合起来,既坚持在大局上谋划•●、在大势▪◇▽■◁=、中推进•○-,健全完善教育系◁■▪◇▲▪?统干部培,训主管部门、培训主办单位与培▽★=。训机构之间:的信息沟通和协调会商机制,推行线上线下…◁○--▷:相结合◇☆▼○◆☆,的培训模式,紧密结合新时代教育改革发展战略部署☆★▷◆▽。

  教育部和各省教育部门分级开展专职队伍培训,严格遵照干部管□◁,理权限,到2022年将教育系统干部培训管理者和骨干教师轮训1遍,持续加强理论◇▪▲△-•。武装和党性教育•▷,立足当前、着眼未来•……☆□。

  上一篇:助力威海市乡村文化振兴 下一篇:黔西南州召开大健康产业统计监测2018年年报业务培训会议会议分两 返回>>